Può succedere che nel corso dello sviluppo bambini e adolescenti si trovino a dover affrontare momenti di passaggio, di crescita e di difficoltà nella gestione dei rapporti con i coetanei, con gli adulti e nella capacità di regolazione emotiva.

PERCHE’ IL GRUPPO?

L’orizzontalità delle relazioni che si attivano all’interno di un gruppo permettono di sperimentare e sperimentarsi in vari modi. Ognuno è partecipante attivo, ognuno rappresenta un rispecchiamento per gli altri, ognuno diventa capace di attivare modalità relazionali e comportamentali adeguate. Tutti stanno sulla stessa barca e stare insieme significa “crescere” partendo ognuno dal proprio essere.
Sono attivi due modalità di gruppo diverse, il gruppo sulle competenze sociali e l’autoregolazione e quello per ragazzi con difficoltà cognitive.